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南昌高考|2020高考音乐舞蹈和影视类专业统一考试大纲 - 南昌高考 - 南昌德云教育

点击数:432019-10-31 10:05:39 来源: 江西省教育考试院

各位家长,大家好,我是南昌升学论坛阿凉。10月29日,江西省教育考试院发布了《关于印发江西省2020年普通高校招生艺术类专业统一考试大纲的通晓》。


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江西省2020年普通高校招生艺术类专业统一考试大纲与2019年考试大纲相比,主要有七项调整

一是音乐学类声乐面试钢琴伴奏由以往考场提供钢伴人员现场伴奏,改为考生自带钢琴伴奏音乐(载体为U盘或CD盘)现场播放伴奏;

二是音乐学类器乐面试演奏曲目由往年的两首改为一至两首;

三是统考专业“舞蹈学”更名为“舞蹈学类”;

四是要求舞蹈考生须着练功服参加面试,不得穿戴任何舞台表演性服饰入场,考生自备扇子、鼓、水袖、剑等表演道具;

五是舞蹈学类笔试科目《乐理、练耳与音乐常识》改为《乐理与音乐常识》(舞蹈学类考生适用);

六是舞蹈学类面试项目“形象身高”更名为“形象气质”;

七是播音与主持艺术面试项目“形象与气质”更名为“形象气质”。


2020年全省艺术类专业统考笔试科目连续实行网上评卷,考试文具由考生自行购置〔基本配备为:2B涂卡铅笔,0.5mm中性黑色字迹水笔(可配替换芯),橡皮擦,透明垫板〕。专业面试科目连续实行评委电子记分。


来看看江西省2020年普通高校招生音乐学类、舞蹈学类专业统一考试大纲:



Ⅰ.考试科类及各专业考试科目


一、音乐学类(报考音乐学、音乐表演、流行音乐、音乐治疗专业及认可音乐学类统考成绩的相关专业考生必考)


考试科目:

《音乐主项》(面试)、《音乐副项》(面试)

《乐理、练耳与音乐常识》(笔试,音乐学类考生适用)

《视唱、模唱》(面试)


注:主项为声乐的考生,副项自选一种器乐考试;主项为器乐的考生,副项考声乐。所有考生均考声乐和器乐,且声乐和器乐满分均为100分,运算专业总分时取声乐和器乐中得分高的为音乐主项,另一项为音乐副项;若声乐和器乐得分相同,随机选取一项作为音乐主项,另一项为音乐副项。


二、舞蹈学类(报考舞蹈学、舞蹈表演、舞蹈编导、舞蹈教育、流行舞蹈专业及认可舞蹈学类统考成绩的相关专业考生必考)


考试科目:《舞蹈表演、形象气质、基本功测试》(面试)

《乐理与音乐常识》(笔试,舞蹈学类考生适用)


Ⅱ.各科类、专业计分原则


一、音乐学类(总分200分)

[音乐主项面试成绩(满分100分)×70%+音乐副项面试成绩(满分100分)×10%+乐理(50分)、练耳(40分)与音乐常识(10分)成绩(满分100分)×10%+视唱、模唱成绩(满分100分)×10%]×2


注:所有考生均考声乐和器乐,且声乐和器乐满分均为100分,运算专业总分时取声乐和器乐中得分高的为音乐主项,另一项为音乐副项;若声乐和器乐得分相同,随机选取一项作为音乐主项,另一项为音乐副项。


二、舞蹈学类(总分200分):

[专业面试成绩(满分100分)×90%+乐理(50分)与音乐常识(50分)成绩(满分100分)×10%]×2


其中专业面试各项目分值占比:舞蹈表演占比60%,形象气质占比10%,基本功测试占比30%。


Ⅲ.各专业科目考试大纲


考试总要求:考生必须遵守考试纪律、考场规则、考试要求。在所有面试专业的考试中,考生不得自报真实姓名(含单报姓氏或名字)和考生信息(考生号、准考证号),不遵守者该专业面试成绩按零分处理。


一、乐理、练耳与音乐常识(笔试)考试大纲


考试目的:以《普通高中音乐课程标准》为指南,旨在考核考生把握音乐基础晓识、基本的音乐鉴赏能力的情况。

考试内容与分值:满分100分,《乐理、练耳与音乐常识》(音乐学类考生适用):乐理50分、练耳40分、音乐常识10分;《乐理与音乐常识》(舞蹈学类考生适用):乐理50分、音乐常识50分。

考试形式:笔试、闭卷。

考试时长:《乐理、练耳与音乐常识》120分钟(其中包含听音记谱考试40分钟);《乐理与音乐常识》90分钟。


(一)《乐理》考试大纲


1。序论:(1)音、乐音、噪音;(2)乐音的四种性质。


2.近代乐音列:(1)音级;(2)基本音级;(3)组与八度;(4)音域与音区;(5)谱表与谱号;(6)变化音符号与变化音级;(7)半音与全音;(8)自然半音、自然全音与变化半音、变化全音;(9)等音。


3.节奏与节拍:(1)节奏、音符的写法:常用音符、休止符、附点音符、附点休止符(含复附点的内容)、特别等分音等;(2)节拍:拍子、小节线、终止线、拍号等概念的理解,常见拍子的种类:含单拍子、复拍子、混合拍子、各种节拍的强弱规律;(3)各种节拍的书写组合原则、节奏复音、切分音、变格小节等内容。


4。速度、力度、常用术语:要求熟记常用的意大利速度与力度、表情、专用术语(包括基本速度与变化速度术语、强弱等)。


5.装饰音及常用记号:(1)装饰音:倚音(以短倚音为主)、波音、颤音、回音等;(2)常用记号:A.省略记号,包括反复记号与八度记号;B.其他常用记号,包括延音线与连音线、断音记号、自由延长号、换气记号、琶音记号、滑音记号等。


6。音程:(1)两种形态与双音的名称性质;(2)度数与性质;(3)协和性质;(4)单音程与复音程;(5)转位;(6)等音程。


7。和弦:(1)和弦的概念;(2)和弦出现的两种形式与构成音的名称;(3)三和弦(包括种类、协和性、转位);(4)七和弦(包括种类、协和性、转位);(5)开放与密集排列法;(6)等和弦。


8.调式概论:(1)大调式、小调式;(2)调式音级名称与功能名称;(3)三种大、小调音阶结构;(4)调号;(5)平行大、小调;(6)等调;(7)调式、调性分析(包括旋律的调式、调性分析等)。


9。中国民族调式:(1)五种五声调式的结构;(2)五声调式的特点;(3)中国音乐旋律调式的分析(包括音阶、调号的分析、旋律分析等)。


10.大、小调中的音程与和弦:(1)要求能分析音程与和弦可能存在于何调;(2)把握按调号推算及特性音程与和弦的调性明确方法。


11。移调:要求能用三种移调方式移调。


(二)《练耳》考试大纲


1.单音听写和音组听写:(1)音域在小字组至小字三组范畴;(2)单音听写一条不超过十个音,音组听写一组不超过五个音;(3)用五线谱高音谱表或低音谱表记谱。

2.和声音程性质听辨、和声音程音高听写、和声音程连接:(1)和声音程性质听辨范畴为单音程;(2)和声音程音高听写,音高范畴为小字一组至小字二组;(3)音高听写,用五线谱高音谱表记谱。

3.柱式和弦性质听辨:(1)四种结构的三和弦及其转位;(2)常见的四种七和弦及转位。

4.节奏听写:(1)2/4、3/4拍;(2)常用节奏型,局部可涉及较复杂节奏;(3)长度为四来十小节之间;(4)简谱、五线谱记写均可。

5.旋律听写:(1)音域a-g2;(2)2/4、3/4拍;(3)大、小调式及民族调式旋律;(4)常用节奏;(4)长度为四来十小节之间;(5)简谱、五线谱记写均可。


(三)《音乐常识》考试大纲


1.人声的分类、演唱形式。

2。声乐体裁晓识及其名曲,如艺术歌曲、群众歌曲、组歌、大合唱等。

3。著名的中、外民歌。

4.中国民族器乐常识,如民族乐器的分类、民族器乐的演奏形式、著名乐曲、著名演奏家、作曲家等。

5.西方管弦乐队常识,如乐器的分类、演奏形式、著名乐曲、著名演奏家、作曲家等。

6。器乐体裁晓识及其名曲,如室内乐、组曲、奏鸣曲、协奏曲、交响曲等各类体裁的著名乐曲、作曲家等。

7.综合艺术常识,如歌剧、舞剧等。

8.音乐的风格和流派常识,如中世纪时期、文艺复兴时期、巴洛克时期、古典主义、浪漫主义、20世纪的音乐及通俗音乐等。


(四)参考书目


1。经国家审定发行的省内通用高中音乐教材

2。《基本乐理简明教程》李复光编著(人民音乐出版社)

3.《基本乐理实用教程》张湧编著(江西高校出版社)

4.《音乐观赏手册》(上海音乐出版社)

5.其他《基本乐理》书籍


二、《视唱、模唱》(面试)考试大纲


考试目的:旨在通过音乐听觉能力、视唱能力和音乐记忆力能力的测试来检验考生的音乐素质,鉴定考生是否具备学习音乐的听觉条件。


(一)《模唱》考试大纲


1.单音及音组模唱:(1)音域a-g2;(2)音组不超过五个音。

2.和声音程模唱:(1)音域a-g2;(2)音程性质为单音程。

3.柱式和弦模唱:(1)音域a-g2;(2)和弦性质为四种三和弦及其转位、四种常用的七和弦及其转位。

4.节奏模唱:(1)常用节奏;(2)长度为3-7小节。

5。旋律模唱:(1)音域a-g2;(2)常用节奏;(3)长度为3-8小节。


(二)《视唱》考试大纲


1.五线谱视唱:

(1)高音谱表,2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍;(2)一升、一降以内的大、小调及民族调式(用首调唱名法、固定唱名法均可);(3)常用节奏;(4)人声常用音域;(5)所用速度、力度等标记为常用标记。


2.简谱视唱:

(1)2/4、3/4、4/4、3/8、6/8拍;(2)常用节奏为主;(3)人声常用音域;(4)所用速度、力度等标记为中文。


(三)参考书目


1。《视唱练耳》(一)、(二)许敬行、孙虹编著

2。《单声部视唱教程》(上)上海视唱练耳教研组

3。《简谱视唱》赵方幸编著

4.《视唱教程》1A、1B,H·雷蒙恩、C·卡卢利编著

5.《乐理听音练耳入门》蒋维民、周温玉编著

6。其他《视唱练耳》教材


三、《声乐》(面试)考试大纲


考试目的:旨在通过考生所演唱的歌曲,测定考生的嗓音条件、音准、节奏、音乐表现能力等。


(一)考试内容及方法


1.自备曲目,中外作品均可,唱法不限。如中外民歌、艺术歌曲、创作歌曲和歌剧咏叹调等。

2.演唱歌曲一至两首。考生自备两首演唱曲目,考中评委根据情况要求考生演唱一至两首。

考场一律不提供也不答应考生自带现场钢琴伴奏人员,考生须自带钢琴伴奏音频(只能通过单人弹奏钢琴制作伴奏音乐,不答应使用乐队制作伴奏音乐,MP3格式,储备至U盘或CD盘,仅储备本次考试所用音乐)。考试时如因制作、格式或介质等原因无法播放音频或音质不清,一律由考生本人负责,考生可摘用清唱方式参加考试。


(二)考试形式


现场演唱。


(三)考试要求


1。嗓音条件:要求音色明亮、圆润、音质干净、声音有较大的可塑性,发声、唤吸器官无疾病,自然音域达来十二度左右。

2.演唱方法:要求发声方法基本正确,无不良发声习惯,唤吸、声音畅通,吐字清楚。

3.音乐表现:要求能用较准确的普通话或外国原文演唱歌曲,能较好地表现歌曲情感,音准、节奏准确,旋律流畅。

4。形象:要求五官端正,端庄大方。


(四)评分标准(摘用百分制评分)


根据作品难度、声音条件、演唱方法与技巧、音准节奏、作品演绎等评分要素综合考量后评定考生成绩。


90-100分:作品难度大,声音条件好,能够娴熟地运用各种演唱方法与技巧,并能显现出个人的演唱处理与风格,音准节奏正确,作品演绎完整。形象气质佳,舞台表演能力强。


85-89分:作品难度大,声音条件好,娴熟地把握了各种演唱方法与技巧,音准节奏正确,作品演绎完整。


80-84分:作品难度大,声音条件好,把握了较高的演唱方法与技巧,音准节奏正确,作品演绎较完整。


70-79分:作品难度较大,声音条件较好,把握了一定的演唱方法与技巧,音准节奏正确,作品演绎基本完整。


60-69分:作品难度一般,声音条件一般,基本把握了演唱方法与技巧,音准节奏存在不足,作品演绎尚完整。


60分以下:作品难度小,声音条件差,不能很好把握演唱方法与技巧,音准节奏差。


四、《器乐》(面试)考试大纲


考试目的:旨在通过考生所演奏的作品,测定考生的演奏能力及音乐表现能力等。


(一)考试内容及方法


1.乐器种类:每位考生只能在中外乐器中选考一件乐器。

2.演奏曲目:一至两首,均为中外器乐中等程度以上的独奏或协奏曲目。考生自备两首演奏曲目,考中评委根据情况要求考生演奏一至两首。


(二)考试形式


现场演奏(除钢琴外,其它乐器自备,一律不带任何形式伴奏)。


(三)考试要求


1。具有学习所选乐器的生理条件。

2.具有较正确的演奏方法、演奏姿势和演奏状态。

3。乐曲演奏规范、流畅、完整,具有较正确把握乐曲节奏、力度、速度、音色及音准的能力。

4。能较好地体现乐曲的内容与风格,具有较强的乐感和艺术表现力。


(四)评分标准(摘用百分制评分)


根据作品难度、技巧难度、音准节奏、演奏方法、演绎能力等评分要素综合考量后评定考生成绩。


90-100分:演奏的曲目难度大,演奏方法正确,能够娴熟地运用各种演奏技巧,音准、节奏正确,作品演绎完整,并能显现出个人的演奏处理与风格,舞台形象气质佳、表演能力强。


85-89分:演奏的曲目难度大,演奏方法正确,能自如地把握好较高的演奏技巧,音准、节奏正确,作品演绎完整、富有感染力。


80-84分:演奏的曲目难度较大,演奏方法正确,能较好地把握演奏技巧,音准、节奏正确,作品演绎较完整、富有一定感染力。


70-79分:演奏的曲目难度一般,演奏方法正确,把握了一定的演奏技巧,音准、节奏尚好,作品演绎基本完整、具有一定的表现力。


60-69分:演奏的曲目难度一般,演奏方法基本正确,基本能运用一定的演奏技巧,音准、节奏存在不足,作品演绎尚流畅。


60分以下:曲目简单,演奏方法不正确,音准、节奏差,不能较完整地演奏一首乐曲。


五、舞蹈学类专业考试大纲


考试科目与分值:

专业面试:《舞蹈表演、形象气质、基本功测试》(满分100分)

专业笔试:《乐理与音乐常识》(舞蹈学类考生适用,满分100分)

计分原则(总分200分):

专业总分=[舞蹈表演、形象气质、基本功测试成绩(满分100分)×90%+乐理与音乐常识成绩(满分100分)×10%]×2


(一)《舞蹈表演、形象气质、基本功测试》(面试)考试大纲


考试目的:旨在选拔热爱舞蹈和舞蹈教育事业,具有优良的外形条件和舞蹈素质的学生,进入高等院校接受专业培养。


1.考试内容及方法


满分100分。

(1)舞蹈表演(占比60%)


两段不同类型的均不超过3分钟的舞蹈。形式可挑选:①两段不同风格的独舞片断(可在中国古典舞、民族民间舞、芭蕾舞、现代舞、当代舞任选);②一段独舞片断和一个舞蹈组合(可任选表演组合、训练组合)(测试考生对作品的理解、风格的把握等各种综合艺术素质)。


相关要求:

① 考生须着练功服参加考试,不得穿戴任何舞台表演性服饰入场,表演道具(如扇子、鼓、水袖、剑等)自备。


② 如需舞蹈音乐,由考生自备音频(MP3格式,储备至U盘或CD盘,仅储备本次考试所用音乐);考试时如因制作、格式或介质等原因无法播放音频或音质不清,一律由考生本人负责,考生可在无音乐的情况下,完成舞蹈表演。


③ 每位考生只有一次考试机会,因自身原因中断或失误,不得复考。


(2)形象气质(占比10%)

考核考生在五官、身材、形象、气质等方面所具备的舞蹈基本条件。


(3)基本功测试(占比30%)

腰腿的软开度:开度、横叉、竖叉、双脚站立下腰、站立或卧地移前、旁、后腿。


技巧:跳各种舞姿的跳跃、转各种舞姿的单腿转、平转、翻身、串翻身、蹦子、翻前桥、后桥、蛮子、毽子小翻、拉拉提(测试考生腰腿的软开度,动作的和谐美感,舞姿的控制能力,弹跳能力及技巧的规范性和完成程度)。


2.考试形式


现场面试。


3.评分标准


根据各评分要素综合考量后评定考生成绩。


(1)舞蹈表演(摘用百分制评分)

90-100分:作品难度较大,较好地把握舞蹈风格、韵律、舞姿优美,动作规范流畅,完成技巧好。


80-89分:动作和谐,舞感好,能表现一定的舞蹈风格,完成一般动作技巧。


70-79分:熟练地完成舞蹈动作,但舞姿一般。


60-69分:完成舞蹈动作,舞姿一般,风格韵律表现不足。


60分以下:动作不和谐,完成动作较差。


(2)形象气质(摘用百分制评分)

根据考生五官、身材、形象、气质各相关要素综合评分。


90-100分:五官端正,身材比例好,气质佳,舞台形象好。


85-89分:五官端正,身材比例好,气质较好,舞台形象较好。


80-84分:五官端正,身材比例较好,气质较好,舞台形象较好。


70-79分:五官较端正,身材比例较好,气质较好,舞台形象一般。


60-69分:五官较端正,身材比例一般,气质一般,舞台形象一般。


60分以下:五官一般,身材比例一般,气质一般,舞台形象一般。


(3)基本功测试(摘用百分制评分)

91-100分:下腰双手挠脚,横、竖叉规范标准,站立移前、旁腿180度,站立或卧地移后腿180度。


80-89分:下腰手指触脚,横、竖叉规范标准或横叉170度,站立移前、旁腿180度,卧地移后腿160度。


70-79分:下腰手指离脚30cm-45cm,竖叉规范标准,横叉160度,卧地移前、旁腿160度。


60-69分:扶下后腰,竖叉规范标准,卧地移前、旁腿150度。


60分以下:扶下后腰,竖叉160度,卧地移前、旁腿140度。


(二)《乐理与音乐常识》考试大纲


见本大纲Ⅲ.各专业科目考试大纲“一、乐理、练耳与音乐常识(笔试)考试大纲”中有关内容。


【本文信息源于江西省教育考试院】

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